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A equipa do ReConstruir é constituída por profissionais com formação e experiência profissional nas nossas diferentes áreas de intervenção, os quais têm em comum a paixão pela sua profissão e pelo contacto com o outro, de forma empática e sempre com o objetivo de apoiar na resolução de problemas e dificuldades, bem como contribuir para o contínuo desenvolvimento pessoal de todos os que procuram os nossos serviços!
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Estamos ao dispor para esclarecer as suas dúvidas através de qualquer um dos nossos contactos ou numa reunião presencial/online.
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Consulta de Psicologia Gratuita - Semana aberta
entre 18 e 22 de março de 2025
Em fevereiro o Gabinete ReConstruir - Psicologia e Desenvolvimento Pessoal vai a disponibilizar a Primeira Consulta de Psicologia de forma Gratuita, durante uma semana, para que possa realizar um check-up da sua saúde mental, apresentar os seus problemas e dificuldades, contando com o apoio de um dos nossos psicólogos, sem qualquer compromisso e com total garantia de confidencialidade!
Este evento destina-se a pessoas de todas as idades (crianças, jovens e adultos) e irá decorrer entre os dias 18 e 22 de março durante todo o dia, estando reservado à especialidade de Psicologia Clínica e da Saúde, com possibilidade de consulta presencial ou online.
Nota: Apenas podem participar nas consultas online pessoas maiores de 18 anos de idade. No caso de pessoas menores de 18 anos, será necessária autorização do encarregado de educação.
Horário: 10h00 às 13h00 | 15h00 às 20h00 (dias úteis)
09h00 às 13h00| 14h00 às 18h00 (sábados)
A inscrição é obrigatória e deve ser efetuada através do preenchimento dos dados que são solicitados neste formulário (no formulário, SELECIONAR APENAS UMA DATA E UM HORÁRIO DE CONSULTA)
fORMULÁRIO: https://tinyurl.com/yv4z4dky
Em alternativa, podem ser utilizados os nossos contactos telefónicos Tlf. 223204187 | Tlm. 910410514 ou o e-mail: geral@reconstruir.pt
Estes contactos podem também ser utilizados, para qualquer pedido de informação adicional.
Nota: O evento destina-se exclusivamente à realização da primeira consulta de psicologia de forma gratuita. Caso já tenha participado anteriormente no evento não poderá participar novamente.
Caso lhe seja mais conveniente, a consulta poderá ser realizada online, com recurso ao programa Skype. Neste sentido, selecione por favor no formulário se pretende que a consulta ocorra na modalidade presencial ou online. As consultas realizadas presencialmente respeitarão as normas de higiene e segurança da Direção Geral de Saúde, sendo o uso de máscara de proteção obrigatório.
No caso de não lhe ser possível comparecer na data e horário selecionados, pedimos, por favor, que nos informe, no mínimo com 48h de antecedência, para que a oportunidade possa ser disponibilizada a outra pessoa interessada, assim como pelo respeito pelo profissional que ficará responsável pela realização da consulta.
Qualquer questão estamos ao seu inteiro dispor.
Informação Proteção de Dados: Os dados fornecidos, no momento de preenchimento do formulário de inscrição na consulta gratuita, disponibilizado online, serão estritamente utilizados para efeitos de gestão e coordenação do evento , designadamente para contacto com os inscritos para confirmação de agendamento de consulta, sendo diretamente registados numa base de dados, à qual apenas terão acesso os profissionais responsáveis pela gestão do evento (diretor e coordenadora clínica), através da introdução de credenciais de acesso. A cada inscrito será salvaguardado o direito de acesso, portabilidade, retificação, oposição ou cancelamento dos dados.
Muito Obrigad@!
Para mais informações, não hesite em contactar-nos.
I Encontro - Saúde Mental e Desporto: Oportunidades e Desafios
7 de abril de 2025 | 9h00 às 17h30.
A discussão de questões relacionadas com a saúde mental em atletas de alta competição têm estado na ordem do dia, sendo vários as/os atletas que têm dado o seu testemunho, sobre as exigências do desporto de alta competição e da importância de prevenir o seu impacto, nomeadamente, ao nível da síndrome de burnout.
Esta preocupação estedende-se aos treinadores e psicólogos do desporto, que diariamente trabalham com os seus atletas, procurando otimizar o desempenho, mantendo o melhor equíbrio a nível físico e mental.
Pela importância da temática, o ReConstruir, em colaboração com o Centro Humanitário da Cruz Vermelha Portuguesa de S. João da Madeira, a Juventude Ciclista Devesa Velha, Associação Desportiva e a Junta de Freguesia de S. João da Madeira, vão promover a realização do o Encontro: Saúde Mental e Desporto: Oportunidades e Desafios, dirigido a todos os estudantes e profissionais que
possam ter interesse no tema.
Calendarização: 7 de abril de 2025.
Horário: 9h00 às 17h30.
Local de realização do Encontro: Auditório do Museu da Chapelaria em S. João da Madeira.
Destinatários: Todos os estudantes e profissionais interessados no tema.
Valor da Participação
Inscrições individuais: 15€ por participante sem almoço | Opção de participação com almoço incluído por 26€.
Inscrições de grupo: 12€ por participante sem almoço | Opção de participação com almoço incluído por 23€.*
*Desconto de grupo para inscrições de 3 ou mais participantes. Para aceder ao desconto de grupo, envie e-mail para formacao@reconstruir.pt, indicando o nome completo; data de nascimento; número de cartão de cidadão; contactos de
telemóvel e e-mail, bem como a área académica ou profissional de todos os elementos do grupo.
Outras CAMPANHAS PROMOCIONAIS:
Cartão de Cliente ReConstruir: 12€ por participante sem almoço | Opção de participação com almoço incluído por 23€.
Cartão de Sócio Juventude Ciclista Devesa Velha (JCDV): 12€ por participante sem almoço | Opção de participação com almoço incluído por 23€.
Inscrições: Preencha o formulário abaixo.
Programa do Encontro e informações sobre os palestrantes:
9h00 - Abertura do evento;
Painel 1 - (9h15 às 10h30 ) | Tema: A Importância da Saúde Mental no Desempenho Desportivo
Comunicação Científica
O Papel do Psicólogo do Desporto e os seus Contextos de Atuação
Dr.ª Liliana Rodrigues
Psicóloga, mestre em Psicologia Clínica e da Saúde e Membro Efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses, a colaborar atuamente como Psicóloga Clínica e da Saúde, bem como formadora, como o ReConstruir - Psicologia e Desenvolvimento Pessoal. Experiência em contexto desportivo na intervenção com crianças e restantes agentes desportivos.
Entrevista/tertúlia
A Importância da Saúde Mental para o Sucesso de uma Atleta de Alta Competição
Convidada: Daniela Couto
Licenciada em Dietética e Nutrição na Escola Superior de Tecnologias da Saúde de Coimbra com várias formações em nutrição desportiva, otimização da composição corporal, desportos de endurance e crossfit.
A nível desportivo praticou atletismo dos 8 aos 12 anos, mas só mais tarde aos 26 anos é que descobriu o gosto pelo crossfit e o hyrox. No final de 2022 iniciou nas competições de hyrox, nas provas de Valência e Madrid na categoria de Women Pro e Doubles Mix, tendo conquistado o primeiro lugar do seu escalão e apuramento para o mundial de 2024 em Manchester, onde se sagrou campeã mundial dos 25-29 anos.
Na temporada seguinte classificou-se para competir na Elite 15 (15 melhores atletas femininas do mundo) em Chicago e Estocolmo. Nesse mesmo ano fez a melhor marca portuguesa na categoria women pro em Valência com uma marca de 1:06:26.
Participou também no campeonato mundial de 2024 em Nice, onde competiu na categoria de Women Pro, Doubles Mixed com o seu treinador Tiago Lousa, tendo ainda sido convocada para representar a seleção nacional na prova de Relay das Nações.
Entrevista/tertúlia
As Oportunidades e Desafios do Desporto Adaptado
Convidados: Representante e Atleta da CERCI de S. João da Madeira
Coffee Break (10h30 às 10h45)
Painel 2 (10h45 às 12h00) | Tema: Burnout em Atletas de Alta Competição.
Comunicação Científica
Síndrome de Burnout em atletas: Risco e Prevenção
Dr.ª Sofia Magalhães
Psicóloga, éspecialista em Psicologia Clínica e da Saúde, com especialização avançada em Psicologia do Desporto, reconhecidas pela Ordem Dos Psicólogos Portugueses. Mestre em Psicologia Clínica e da Saúde pela Faculdade de Psicologia e Ciência da Educação da Universidade do Porto. Certificada em Alto Rendimento Desportivo pela Barça Innovation Hubs Universitas, com diferentes especializações e formações nas áreas da psicologia e do desporto.
Desde 2011 a exercer na área da Psicologia do Desporto em contextos de clubes e cínica privada. Colaborou durante 12 anos com o Futebol Clube do Porto, Sad., tendo exercido funções como coordenadora do Departamento de Psicologia da
Dragon Force, durante alguns anos.
Formadora em diversas áreas relacionadas com a Psicologia Clínica e da Saúde e
da Psicologia do Desporto.
Entrevista/tertúlia
Treino de Alto Rendimento e os Desafios para a Saúde Mental, na Perspetiva de
um Treinador.
Convidado: (em atualização)
Entrevista/tertúlia
As Exigências da Carreira de um Atleta de Alta Competição
Convidado: Tiago Targino
Ex- jogador de futebol, que esteve várias épocas ao serviço do Vitória de Guimarães, tendo sido, por diversas vezes, internacional português, nos escalões jovens. Conta também com diferentes passagens por clubes a nível internacional e outros clubes a nível nacional.
Painel 3 (12h00 às 13h30 ) | Tema: A Mulher no Desporto: Desafios e Perspetiva de Evolução
Comunicação Científica
A Saúde Mental das Atletas: Potencialidades e Desafios
Dr.ª Liane Cardoso
Mestre em Psicologia Clínica e da Saúde, colaborou com o Vitória Sport Clube, onde desenvolveu experiência no acompanhamento psicológico de atletas. Realizou formações no Estádio D. Afonso Henriques e na cademia do clube sobre
temas como saúde mental no desporto, stress pós-traumático no desporto e a carreira dual de atletas e treinadores. Além disso, atuou como voluntária na MentorArt em duas escolas do Porto, oferecendo apoio psicológico a jovens com vulnerabilidades na esfera socioemocional e no desempenho escolar.
Entrevista/tertúlia
Os Desafios do Desporto de Alta Competição no Feminino: Perpetiva de uma
Treinadora:
Dr.ª Joana Costa
Licenciada em ciências do desporto e mestre em educação. Experiência no treino de atletas de vários níveis, no âmbito do treino funcional e Crossfit.
Entrevista/tertúlia
Maternidade, Desporto e Saúde Física e Mental: Como Conseguir o Equilíbrio "Perfeito"?
Convidada: Dr.ª Joana Correia
Diretora do Centro Humanitário da Cruz Vermelha Portuguesa de S. João da Madeira
Licenciada e Mestre em Ciências da Educação pela Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, com especialização em Educação Social – Intervenção com Crianças, Jovens e Famílias.
Coach Internacional certificada pela ALLCAN e atualmente desempenho funções de Direção numa Estrutura Local da Cruz Vermelha Portuguesa, onde desenvolve e coordena projetos de intervenção comunitária com migrantes, refugiados e crianças e jovens em situação de acolhimento residencial.
Formadora no Reconstruir – Psicologia e Desenvolvimento Pessoal, onde dinamizo formação sobre Educação de Infância e Pedagogia Montessori.
Mentora do projeto Mãe e Polvo, relacionado com Parentalidade, Infância e a aplicação do Método Montessori.
Almoço – 13h15 às 14h30 (Possibilidade de almoço no Mesa Café a 5
minutos a pé do local do evento - Menu Composto por sopa, prato (carne, peixe ou vegetariano), bebida e café).
Painel 4 (14h30 às 15h45) | Tema: Benefícios da Prática Desportiva no Desenvolvimento das Crianças e Jovens
Comunicação Científica
Crescer a ganhar ou perder? – O Desporto de Competição na Criança e Jovem Dr.ª Inês Miguel
Psicóloga Clínica e do Desporto (OPP: 22160|SPPD: 220). Coordenadora do Departamento de Psicologia e Pedagogia da Dragon Force – FC Porto e Formadora FC Porto Football Sciences Institute.
Mestre em Psicologia Clínica e da Saúde (FPCEUP) e Mestre em Psicologia do Desporto e do Desenvolvimento Humano (FADEUP), Curso OPP Equipas de Alto Desempenho. Oradora em comunicações relacionadas com a Psicologia do Desporto
em diversos âmbitos académicos e formativos e orientadora de estágios curriculares e Ano Júnior OPP. Experiência profissional em intervenção clínica e em contexto escolar, intervenção individual com atletas de diversas modalidades e faixas etárias, intervenção com equipas de diferentes modalidades (futebol, andebol, hóquei), assim como consultoria a treinadores. No âmbito desportivo pessoal é ainda atleta federada de remo com diversos títulos nacionais e internacionais.
Entrevista/tertúlia
Desporto de Competição com Crianças e Jovens: Potencialidades e desafios: A experiência prática de um treinador.
Convidado: Luís Canavarro
Treinador de hóquei em patins - grau I, que desempenha funções no Hóquei Académico de Cambra, como treinador de formação de jovens atletas há cerca de 17 anos.
Licenciado em animação socioeducativa pela Escola Superior de Educação de Coimbra, desempenha também as funções de animador social nas valências de Centro de Dia e de Convívio da Santa Casa da Misericórdia.
Entrevista/tertúlia
Desempenho Escolar, Competicao Desportiva e os Desafios de uma "Vida normal": Testemunho de um jovem atleta de alta competição.
Convidada: Joana Carvalho Rodrigues
Estudante do 4º ano de Medicina Dentária na Faculdade Medicina Dentária da Universidade do Porto.
Iniciou a carreira desportiva aos 7 anos no Hóquei Académico de Cambra, onde jogou em equipas nas quais era a única rapariga, até aos 15 anos, idade na qual começou a jogar na equipa sénior feminina da Associação Desportiva Sanjoanense, onde se encontra até aos dias de hoje.
Ao longo da minha carreira desportiva tem participado em várias competições regionais, nacionais e internacionais, destacando-se:
- Representação da Seleção Distrital de Aveiro, nas camadas jovens;
- 2º Lugar no “Challenge Nunxio Fiorentino” na época 2019-2020 pela Seleção Nacional de Sub-17, em Itália;
- Participação da “Woman Champions League” na época 2021-2022;
- Final Four da Taça de Portugal Feminina época 2023-2024;
- 2º Lugar na Elite Cup 2024.
Workshop | Perturbações Alimentares e Prática Desportiva (16h00 às 17h20)
Dr.ª Rute Rocha
Psicóloga, especialista em Psicoligia Clínica e da Saúde e com Especialidade Avançada em Neuropsicologia Clínica. Doutoranda em Psicologia Aplicada: Saúde e bem-estar na Universidade Lusíada do Porto.
Pós-graduada em Neuropsicologia Clínica e Intervenção Neuropsicológica no INSPSIC. Tem como experiência profissional vários anos de prática clínica com adultos e idosos institucionalizados. Esteve na direção técnica de uma IPSS, que atua na área do
envelhecimento. Investigadora em Psicologia no Centro de Investigação em Psicologia para o Desenvolvimento, na Universidade Lusíada do Porto. É autora e coautora de artigos científicos publicados em revistas internacionais com elevado fator de impacto. Esteve envolvida na organização de vários eventos científicos. Participou em congressos e simpósios nacionais e internacionais, nomeadamente no IV Congresso Ibero-Americano de Neuropsicologia.
Encerramento (17h20 às 17h30)
Moderadora do evento
Dr.ª Ana Rita Pereira
Assistente Social no Centro Humanitário de São João da Madeira da Cruz Vermelha Portuguesa, onde trabalha com jovens e população refugiada.
Membro dos órgãos socias de Associações da cidade de S. João da Madeira (nomeadamente da CERCI e da Associação Humanitária dos Bombeiros Voluntário), das quais se destaca a Presidência da Direção da Associação de Jovens Ecos Urbanos, uma Instituição Particular de Solidariedade Social e associação de caráter juvenil. É, também, Presidente da Federação das Associações Juvenis do Distrito de Aveiro. O seu percurso associativo passou, ainda, pela da direção do Conselho Nacional de Juventude, com os Pelouros da Habitação, do Voluntariado e da Inclusão Social.
Assume também funções como Presidente da Assembleia de Freguesia de S. João da Madeira.
A nível desportivo foi guarda-redes de Hóquei em Patins, tendo representado a Associação Desportiva Sanjoanense, a Associação Cultural e Recreativa de Gulpilhares e a Associação Académica de Coimbra. Concluiu ainda o curso de árbitros de Hóquei em Patins.
Para participar neste evento, preencha o formulário que se encontra abaixo,
indicando os dados solicitados.
Após o preenchimento do formulário, cada pessoa será contactada via
e-mail/telefone, para confirmação da inscrição e envio do NIB, para que possa
efetuar o pagamento do valor da inscrição, por transferência bancária (o qual
deverá ser realizado nas 48 horas seguintes à receção do e-mail).
Todos os participantes inscritos, irão receber até dia 5 de abril as
informações essenciais à participação no evento.
Inscrições até 3 de abril de 2025 (inclusive).
Certificação
O ReConstruir é uma entidade formadora certificada pela DGERT nas áreas de
educação e formação:
• 090 - Desenvolvimento Pessoal;
• 149 - Formação de professores/formadores e ciências da educação - programas
não classificados noutra área de formação;
• 311 - Psicologia.
Nota: No final do curso, cada participante receberá um certificado de participação.
Para mais informação contactar o Tlf 223 204 187, o Tlm 910410514 ou o e-mail formacao@reconstruir.pt
Informação Proteção de Dados: Os dados fornecidos por cada formando, no momento de preenchimento do formulário de inscrição na formação, disponibilizado online, serão estritamente utilizados para efeitos de gestão e
coordenação pedagógica de cada evento formativo, designadamente para contacto com os formandos e emissão dos certificados de participação, sendo diretamente registados numa base de dados, à qual apenas terão acesso os profissionais responsáveis pela gestão do ciclo formativo da entidade (gestor de formação e coordenador(a) pedagógico(a)), através da introdução de credenciais de acesso. A cada formando será salvaguardado o direito de acesso, portabilidade, retificação, oposição ou cancelamento dos dados.
Para mais informações, não hesite em contactar-nos.
Cartão de Cliente ReConstruir
Adira ao nosso Cartão de Cliente ReConstruir
Solicite a adesão ao nosso Cartão de Cliente ReConstruir e aceda a diversos descontos e vantagens na participação nas nossas formações!
Custo da adesão de 10€ com oferta de 1 workshop à sua escolha.
Para aderir, envie a sua solicitação para formacao@reconstruir.pt.
Para mais informações, não hesite em contactar-nos.
Desconto para Inscrições de Grupo
Descontos para grupos 3 ou mais formandos
Campanha promocional: Para inscrições de grupos de 3 ou mais pessoas numa das nossas formações.
Desconto de 2€, por formando, sobre o valor final da formação, no caso dos workshops, e de 10€, por formando, nos cursos e-learning e presenciais.
Para inscrições de grupo, enviar e-mail para formacao@reconstruir.pt, com nomes, números de cartão de cidadão , contactos de e-mail e telefónicos dos participantes.
Para mais informações, não hesite em contactar-nos.
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Perturbação Narcísica da Personalidade: Como Intervir? - 3ª edição
Workshop Online - 3 de abril de 2025 (quinta-feira) | 19h30 às 22h30
A Perturbação Narcísica de Personalidade está associada a um padrão invasivo de grandiosidade, necessidade de admiração e ausência de empatia, com começo no início da idade adulta e manifestando-se numa variedade de contextos.
Embora a prevalência da perturbação varie entre 0% e 6,2% e grande parte das pessoas diagnosticadas sejam homens (50% a 75%), a verdade é que a maioria dos indivíduos não considera existir uma problemática e a procura de terapia geralmente ocorre devido a problemas relacionais ou até, curiosamente, queixas de hipocondria. Apesar de a visão do self destes indivíduos se caracterizar como especial e superior, existe uma grande vulnerabilidade na sua autoestima, o que os torna muito sensíveis à crítica ou à derrota.
A sua vulnerabilidade está associada a um grande receio de nunca se sentirem suficientemente extraordinários para serem amados e pertencerem. Neste sentido, apesar de ser útil e necessário reconhecer padrões de comportamentos e compreender o que eles poderão indicar, não poderemos generalizar o diagnóstico de Perturbação Narcísica de Personalidade a todas as pessoas que possuam traços narcísicos.
Pela pertinência do tema, o gabinete ReConstruir - Psicologia e Desenvolvimento Pessoal irá promover o Workshop Perturbação Narcísica da Personalidade: Como Intervir?, em formato Online (Live Streaming), com os seguintes objetivos:
Objetivo geral:
- Compreender a Perturbação Narcísica da Personalidade no que diz respeito à avaliação, diagnóstico, concetualização e intervenção.
Objetivos específicos:
- Definir e diferenciar o conceito de narcisismo e de Perturbação Narcísica da Personalidade;
- Reconhecer o grupo da perturbação no DSM-5 e as suas principais características na avaliação e diagnóstico (visão do self, visão dos outros, crenças principais e estratégia principal);
- Identificar os critérios de diagnóstico do DSM-5;
- Realizar a formulação e concetualização do caso;
- Explorar os aspetos da intervenção (atitude na terapia, objetivos e estratégias de intervenção);
- Analisar os aspetos relevantes da relação terapêutica.
- Examinar caso clínico de Perturbação Narcísica da Personalidade.
Destinatários: Estudantes e Profissionais de Psicologia, Psiquiatria e outras áreas da saúde, outros interessados no tema.
Data: 3 de abril de 2025 (quinta feira)
Horário: 19h30 às 22h30
Preço: 15€*
INSCRIÇÕES: preencha o formulário abaixo.
Formadora
Dr.ª Liliana Rodrigues
Psicóloga, mestre em Psicologia Clínica e da Saúde e Membro Efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses. A realizar especialização avançada em Psicologia Clínica e da Saúde. Formadora certificada pelo IEFP. Experiência em contexto desportivo com crianças e restantes agentes desportivos e em clínica privada com adolescentes e adultos.
Workshop Online, realizado através da plataforma Zoom.
Inscrições até 1 de abril de 2025 (inclusive).
Após o preenchimento do formulário, cada pessoa será contactada via e-mail/telefone, para confirmação da inscrição e envio do NIB, para que possa efetuar o pagamento do valor da inscrição, por transferência bancária (o qual deverá ser realizado nas 48 horas seguintes à receção do e-mail).
*Campanha promocional: Para inscrições de grupos de 3 ou mais pessoas em simultâneo, desconto de 3€ sobre o valor final da formação (preço final 12€). Para inscrições de grupo, enviar e-mail para formacao@reconstruir.pt, com nomes, números de cartão de cidadão, contactos de e-mail e telefónicos dos participantes.
Todos os participantes inscritos irão receber até ao dia 2 de abril, os dados necessários para o acesso à plataforma, através da qual será dinamizada a formação.
Certificação
Entidade formadora certificada pela DGERT nas áreas de educação e formação:
• 090 - Desenvolvimento Pessoal;
• 149 - Formação de professores/formadores e ciências da educação - programas
não classificados noutra área de formação;
• 311 - Psicologia.
Nota: No final do workshop, cada participante receberá um certificado de frequência de formação profissional.
Para mais informação contactar o Tlf 223 204 187, o Tlm 910410514 ou o e-mail formacao@reconstruir.pt
Contámos com a sua presença!
Informação Proteção de Dados: Os dados fornecidos por cada formando, no momento de preenchimento do formulário de inscrição na formação, disponibilizado online, serão estritamente utilizados para efeitos de gestão e coordenação pedagógica de cada evento formativo, designadamente para contacto com os formandos e emissão dos certificados de participação, sendo diretamente registados numa base de dados, à qual apenas terão acesso os profissionais responsáveis pela gestão do ciclo formativo da entidade (gestor de formação e coordenador(a) pedagógico(a)), através da introdução de credenciais de acesso. A cada formando será salvaguardado o direito de acesso, portabilidade, retificação, oposição ou cancelamento dos dados.
15€
Para mais informações, não hesite em contactar-nos.
Neuropsicologia do Adulto - 3ª edição
Workshop Online - 4 de abril de 2025 (sexta feira) | 19h30 às 22h30
A Neuropsicologia Clínica é uma área deespecialização da psicologia que se concentra na avaliação, diagnóstico e tratamento de alterações cognitivas e comportamentais resultantes de disfunções cerebrais. Esta disciplina integra conhecimentos das neurociências e da psicologia, com o objetivo de compreender de que forma as lesões cerebrais e as doenças neurológicas afetam as funções cognitivas, comportamentais e emocionaisdos indivíduos. Desta forma, a Neuropsicologia clínica estuda a relação entre o cérebro e o comportamento com o objetivo de compreender o modo como os diferentes mecanismos cerebrais estão na base de funções neurocognitivas como a linguagem, a atenção, a memória, a resolução de problemas, entre outros (Manning, 2005)
Os neuropsicólogos clínicos enfrentam desafios significativos, incluindo a necessidade de uma compreensão aprofundada acerca das complexas interações entre o cérebro e o comportamento. A prática clínica requer uma abordagem sensível e ética para garantir que as intervenções sejam benéficas e respeitem a individualidade do paciente. O cérebro adulto é uma estrutura complexa e altamente organizada, composta por diversas regiões que desempenham funções específicas e interconectadas.
Pela pertinência do tema, o gabinete ReConstruir - Psicologia e Desenvolvimento Pessoal irá promover o Workshop Neuropsicologia do Adulto, em formato Online (Live Streaming), com os seguintes objetivos:
- Compreender os fundamentos da Neuropsicologia Clínica;
- Compreender a aplicação da neuropsicologia clínica às patologias associadas ao adulto;
- Conhecer a anatomia cerebral;
- Compreender a importância das diferentes áreas neuroanatómicas na cognição, no comportamento e nas emoções do ser humano;
- Compreender a operacionalização da avaliação neuropsicológica;
- Compreender os fundamentos da reabilitação neuropsicológica.
Destinatários: Estudantes e Profissionais de Psicologia, Psiquiatria e outras áreas da saúde, outros interessados no tema.
Data: 4 de abril de 2025 (sexta feira)
Horário: 19h30 às 22h30
Preço: 15€*
Formadora
Dr.ª Rute Rocha. Psicóloga, Mestre em Psicologia Clínica pela Universidade Lusíada do Porto, Doutoranda em Psicologia Aplicada: Saúde e bem-estar na Universidade Lusíada do Porto. Pósgraduada em Neuropsicologia Clínica e Intervenção Neuropsicológica no INSPSIC. Tem como experiência profissional vários anos de prática clínica com adultos e idosos institucionalizados. Esteve na direção técnica de uma IPSS, que atua na área do envelhecimento. Membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses, com a cédula profissional 24536, possui especialidade em Psicologia Clínica e da Saúde pela OPP e especialidade avançada em Neuropsicologia Clínica e da Saúde pela OPP. Investigadora em Psicologia no Centro de Investigação em Psicologia para o Desenvolvimento, na Universidade Lusíada do Porto. É autora e coautora de artigos científicos publicados em revistas internacionais com elevado fator de impacto. Esteve envolvida na organização de vários eventos científicos. Participou em congressos e simpósios nacionais e internacionais, nomeadamente no IV Congresso Ibero-Americano de Neuropsicologia.
Workshop Online, realizado através da plataforma Zoom.
Inscrições até 2 de abril de 2025 (inclusive).
Após o preenchimento do formulário, cada pessoa será contactada via e-mail/telefone, para confirmação da inscrição e envio do NIB, para que possa efetuar o pagamento do valor da inscrição, por transferência bancária (o qual deverá ser realizado nas 48 horas seguintes à receção do e-mail).
*Campanha promocional: Para inscrições de grupos de 3 ou mais pessoas em simultâneo, desconto de 3€ sobre o valor final da formação (preço final 12€). Para inscrições de grupo, enviar e-mail para formacao@reconstruir.pt, com nomes, números de cartão de cidadão, contactos de e-mail e telefónicos dos participantes.
Todos os participantes inscritos irão receber até ao dia 3 de abril, os dados necessários para o acesso à plataforma, através da qual será dinamizada a formação.
Certificação
Entidade formadora certificada pela DGERT nas áreas de educação e formação:
• 090 - Desenvolvimento Pessoal;
• 149 - Formação de professores/formadores e ciências da educação - programas
não classificados noutra área de formação;
• 311 - Psicologia.
Nota: No final do workshop, cada participante receberá um certificado de frequência de formação profissional.
Para mais informação contactar o Tlf 223 204 187, o Tlm 910410514 ou o e-mail formacao@reconstruir.pt
Contámos com a sua presença!
Informação Proteção de Dados: Os dados fornecidos por cada formando, no momento de preenchimento do formulário de inscrição na formação, disponibilizado online, serão estritamente utilizados para efeitos de gestão e coordenação pedagógica de cada evento formativo, designadamente para contacto com os formandos e emissão dos certificados de participação, sendo diretamente registados numa base de dados, à qual apenas terão acesso os profissionais responsáveis pela gestão do ciclo formativo da entidade (gestor de formação e coordenador(a) pedagógico(a)), através da introdução de credenciais de acesso. A cada formando será salvaguardado o direito de acesso, portabilidade, retificação, oposição ou cancelamento dos dados.
15€
Para mais informações, não hesite em contactar-nos.
Psicologia da Educação: Da Avaliação e Intervenção
Curso E-learning | 5 de abril a 12 de maio de 2025.
A psicologia da educação é um ramo da psicologia que visa estudar, compreender e intervir nos processos cognitivos e emocionais relacionados com a aprendizagem. Inclui vários domínios diferentes como é o caso da educação inclusiva, da orientação vocacional entre outras.
O gabinete ReConstruir, em colaboração com a Dr.ª Diana Santos de Sousa, vão promover o Curso Intensivo "Psicologia da Educação: Da Avaliação à Intervenção", na modalidade e-learning (totalmente online), com o objetivo geral de promover nos formandos a capacidade de reconhecer os princípios básicos da psicologia da educação, conhecer teorias do desenvolvimento e da aprendizagem. Deverão conhecer provas de avaliação nos diversos domínios e conhecer o processo de orientação vocacional; Deverão ainda conhecer o papel do psicólogo na educação inclusiva e implementar estratégias de inclusão.
De uma forma mais específica, os formandos devem ser capazes de reconhecer os princípios básicos da psicologia da educação; conhecer teorias do desenvolvimento e da aprendizagem; conhecer provas de avaliação nos diversos domínios, assim como o processo de orientação vocacional; compreender o papel do psicólogo na educação inclusiva e implementar estratégias de inclusão.
O curso terá a duração total de 50h, sendo 46h em formato e-learning e 4h de sessões síncronas (facultativas) (Skype), apresentando a seguinte estrutura:
Módulo 01: Psicologia da educação
• O que é a psicologia da educação?
• Importância da psicologia da educação;
• Princípios da aprendizagem e o desenvolvimento cognitivo;
Módulo 02: Avaliação psicológica na psicologia da educação
• Avaliação cognitiva;
• Avaliação socioemocional e da personalidade;
• Avaliação neuropsicológica;
Módulo 03 – Orientação vocacional e profissional
• Entrevista vocacional;
• Provas avaliação usadas em orientação vocacional – avaliação de interesses, motivações e competências;
• Atividades de orientação vocacional;
Módulo 04: O papel do psicólogo na educação inclusiva
- A importância e evolução da inclusão;
- A lei da educação inclusiva – 54/2018;
- Estratégias de inclusão para diferentes problemáticas;
Calendarização: 5 de abril a 12 de maio de 2025.
Preço: 52€*
Inscrições: preencha o formulário abaixo, indicando os dados solicitados.
Destinatários: Psicólogos, Psicólogos Juniores, Estudantes de Psicologia e Diplomados (licenciados/mestres/doutorados ou pós-graduados) em Psicologia.
*Campanha promocional: Para inscrições de grupos de 3 ou mais pessoas, desconto de 9€ sobre o valor final da formação (preço final 43€). Para inscrições de grupo, enviar e-mail para formacao@reconstruir.pt, com nomes, números de cartão de cidadão, contactos de e-mail e telefónicos dos participantes.
Para realizarem o curso, os formandos terão acesso à plataforma moodle do ReConstruir.
Formadora:
Dr.ª Diana Santos de Sousa Psicóloga, membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses. Exerce funções em clínica privada e em contexto escolar desde o 1º ciclo até ao ensino secundário profissional. Membro de Equipas Multidisciplinares de Apoio à Educação Inclusiva. Experiência de trabalho em avaliação e intervenção em crianças e adolescentes com e sem Necessidades Educativas Especiais. Experiência em investigação e comunicações em congressos internacionais. Pós-graduanda em Psicopatologia e Psicoterapia de Crianças e Adolescentes. Formadora certificada pelo IEFP.
Após o preenchimento do formulário, cada pessoa será contactada via e-mail/telefone, para confirmação da inscrição e envio do NIB, para que possa efetuar o pagamento do valor da inscrição, por transferência bancária (o qual deverá ser realizado nas 48 horas seguintes à receção do e-mail).
Nota: Os formandos terão de comprovar a sua condição académica ou profissional, através do envio de um comprovativo de matrícula (estudantes), certificado de habilitações (diplomados em psicologia, ou seja, licenciados, mestres ou doutorados, sem cédula profissional de psicóloga/o) ou de cópia da cédula profissional (psicólogas/os).
Todos os participantes inscritos irão receber até ao dia 4 de abril os dados necessários para o acesso à plataforma online onde serão disponibilizados os conteúdos da formação.
Inscrições até 3 de abril de 2025 (inclusive).
Certificação
Entidade formadora certificada pela DGERT nas áreas de educação e formação:
• 090 - Desenvolvimento Pessoal;
• 149 - Formação de professores/formadores e ciências da educação - programas
não classificados noutra área de formação;
• 311 - Psicologia.
Nota: No final do curso, cada participante receberá um certificado de formação profissional, com as classificações obtidas na avaliação dos diferentes módulos.
Para mais informação contactar o Tlf 223 204 187, o Tlm 910410514 ou o e-mail formacao@reconstruir.pt.
Informação Proteção de Dados: Os dados fornecidos por cada formando, no momento de preenchimento do formulário de inscrição na formação, disponibilizado online, serão estritamente utilizados para efeitos de gestão e coordenação pedagógica de cada evento formativo, designadamente para contacto com os formandos e emissão dos certificados de participação, sendo diretamente registados numa base de dados, à qual apenas terão acesso os profissionais responsáveis pela gestão do ciclo formativo da entidade (gestor de formação e coordenador(a) pedagógico(a)), através da introdução de credenciais de acesso. A cada formando será salvaguardado o direito de acesso, portabilidade, retificação, oposição ou cancelamento dos dados.
52€
Para mais informações, não hesite em contactar-nos.
Avaliação Neuropsicológica (E-learning) - 55ª edição
Curso E-learning - 5 de abril a 5 de maio de 2025.
A Neuropsicologia, constitui-se atualmente como uma disciplina empírica de extrema importância, que se foca no estudo da relação entre o funcionamento cerebral e o comportamento humano, em condições normais ou patológicas.
Na sua sequência, a avaliação neuropsicológica revela-se como um processo fundamental, cuja interpretação dos dados obtidos, permite uma compreensão mais aprofundada do funcionamento mental do ser humano e, entre outros aspetos, o estabelecimento de planos de reabilitação neuropsicológica, adequados a cada caso específico (Lezak, Howieson e Loring, 2004) .
Pela relevância desta abordagem, o ReConstruir vai promover um Curso Breve de Avaliação Neuropsicológica, na modalidade e-learning (totalmente online). Esta formação pode revelar-se bastante útil para profissionais e estudantes de Psicologia, Educação.
Objetivos da formação:
No final do Curso de Avaliação Neuropsicológica, de uma forma global, pretende-se que os formandos tenham desenvolvido conhecimentos e competências, que favoreçam a realização de uma Avaliação Neuropsicológica completa e detalhada.
Mais especificamente, os formandos deverão ser capazes de identificar os conceitos básicos da neuropsicologia e saber quais os domínios cognitivos obrigatórios num processo de avaliação, além de estarem familiarizados com os diferentes instrumentos de avaliação disponíveis. Deverão saber estruturar uma consulta de avaliação neuropsicológica, assim como redigir o respetivo relatório de avaliação.
Considerando os objetivos anteriormente descritos, cada módulo será composto pelos seguintes conteúdos:
Módulo I: Avaliação Neuropsicológica: conceitos básicos
1.1. Contextualização Histórica da Neuropsicologia;
1.2. Neuropsicologia: definição;
1.3. Conceitos Básicos em Neuropsicologia
1.3.1. Sistema Nervoso Central;
1.3.2. Encéfalo;
1.3.3. Córtex cerebral e suas divisões;
1.3.4. Áreas cerebrais e Funções associadas.
Módulo II: Avaliação Neuropsicológica: Domínios Cognitivos a Avaliar
2.1. Avaliação Psicológica vs Avaliação Neuropsicológica;
2..1.1. Quando recorrer a uma Avaliação Neuropsicológica?
2.1.2. O papel do neuropsicólogo;
2.2. Domínios a Avaliar:
2.2.1. Orientação;
2.2..2. Raciocínio;
2.2.3. Atenção;
2.2.4. Memória;
2.2.5. Funções Executivas;
2.2.6. Linguagem;
2.2.7. Praxias e Visuoconstrução;
2.2.8. Gnosias.
Modulo III: Avaliação Neuropsicológica: Instrumentos de Avaliação
3.1. Instrumentos de Avaliação:
3.1.1. Testes e Baterias de Avaliação Neuropsicológica;
3.2. Testes de Screening Cognitivo:
3.2.1. MMSE (Mini-Mental State Examination);
3.2.2. MoCA (Montreal Cognitive Assessment);
3.2.3. ACE-III (Addenbrooke’s Cognitive Examination).
3.3. Algumas Provas de Avaliação com Relevância Clínica:
3.3.1. Matrizes Progressivas de Raven;
3.3.2. Trail Making Test (TMT);
3.3.3. Stroop Word Color Test;
3.3.4. BLAD – Bateria de Lisboa para Avaliação da Demência;
3.3.5. Figura Compelxa de Rey.
Modulo IV: Estrutura da Consulta e Relatório de Avaliação Neuropsicológica
4.1. Estrutura da Consulta e Relatório de Avaliação Neuropsicológica:
4.1.1. Questões Éticas e Deontológicas;
4.1..2. Planificação da Consulta/Avaliação;
4.1.3. Entrevista;
4.1.4. Aplicação de Provas (neuro)psicológicas;
4.1.5. Diretrizes para Elaboração do Relatório
4.1.6. Atividade prática: elaboração de um relatório de avaliação neuropsicológica.
Duração total: 50h | 46h formato e-learning e 4h de sessões síncronas (Videoconferência - Skype).
Para realizarem o curso, os formandos terão acesso à plataforma Moodle do ReConstruir.
Formadora:
Dr.ª Manuela Páris, Psicóloga, Mestre em Neuropsicologia Clínica. Prática em avaliação e reabilitação neuropsicológica em adultos e idosos. Experiência em avaliação psicológica de adolescentes e aconselhamento parental. Dinamização de acções de sensibilização/formação direccionadas à saúde mental e participação na organização de grupos de estimulação cognitiva. Participação na publicação do artigo “Assessment of facial emotions recognition in aging and dementia. The development of a new tool” na revista Biomedicine & Aging Pathology (2014).
Formadora:
Dra. Fátima Diniz, Psicóloga, especialista em Psicologia Clínica e da Saúde, Pós-Graduação em Intervenção Clínica em Psicogerontologia; Pós-Graduação em Neuropsicologia Clínica: do Diagnóstico ao Tratamento e Pós-Graduação em Intervenção Neuropsicológica: Avaliação e Reabilitação, pelo INSPSIC (Instituto Português de Psicologia). Certificação em Psicologia Positiva pela Dra. Sofia Bauer. Certificação: Agentes Ativos da Felicidade - Psicoterapia Trajetória de Vida. Terapeuta com mais de 20 anos de experiência.
Calendarização: 5 de abril a 5 de maio de 2025.
Preço: 58€*
Destinatários: Psicólogos, Psicólogos Juniores, Estudantes de Psicologia e Diplomados (licenciados/mestres/doutorados) em Psicologia.
Formação acreditada pela OPP: Atribuição de 25 créditos de formação, para a especialidade de Psicologia Clínica e da Saúde.
*Campanha promocional: Para inscrições de grupos de 3 ou mais pessoas, desconto de 10€ sobre o valor final da formação (preço final 48€). Para inscrições de grupo, enviar e-mail para formacao@reconstruir.pt, com nomes, números de cartão de cidadão, contactos de e-mail e telefónicos dos participantes.
Para participar nesta formação, preencha o formulário abaixo, indicando os dados solicitados.
Após o preenchimento do formulário, cada pessoa será contactada via e-mail/telefone, para confirmação da inscrição e envio do NIB, para que possa efetuar o pagamento do valor da inscrição, por transferência bancária (o qual deverá ser realizado nas 48 horas seguintes à receção do e-mail).
Todos os participantes inscritos irão receber até ao dia 4 de abril, os dados necessários para o acesso à plataforma online onde serão disponibilizados os conteúdos da formação.
Inscrições até 3 de abril de 2025 (inclusive).
Certificação
Entidade formadora certificada pela DGERT nas áreas de educação e formação:
• 090 - Desenvolvimento Pessoal;
• 149 - Formação de professores/formadores e ciências da educação - programas
não classificados noutra área de formação;
• 311 - Psicologia.
Nota: No final do curso, cada participante receberá um certificado de formação profissional, com as classificações obtidas na avaliação dos diferentes módulos.
Para mais informação contactar o Tlf 223 204 187, o Tlm 910410514 ou o e-mail formacao@reconstruir.pt
Informação Proteção de Dados: Os dados fornecidos por cada formando, no momento de preenchimento do formulário de inscrição na formação, disponibilizado online, serão estritamente utilizados para efeitos de gestão e coordenação pedagógica de cada evento formativo, designadamente para contacto com os formandos e emissão dos certificados de participação, sendo diretamente registados numa base de dados, à qual apenas terão acesso os profissionais responsáveis pela gestão do ciclo formativo da entidade (gestor de formação e coordenador(a) pedagógico(a)), através da introdução de credenciais de acesso. A cada formando será salvaguardado o direito de acesso, portabilidade, retificação, oposição ou cancelamento dos dados.
58€
Para mais informações, não hesite em contactar-nos.
Especialização Avançada - Intervenção nas Dificuldades de Aprendizagem e Educação Inclusiva (1ª ed.)
Especialização Avançada Pós-universitária (Aulas Online/E-learning) - 5 de abril a 20 de setembro de 2025.
No percurso escolar das crianças e adolescentes, existem vários fatores que podem afetar negativamente o seu rendimento escolar. Alguns deles estão ligados a condições neurodesenvolvimentais e cognitivas, que vão ser um obstáculo à aprendizagem. Importa, por isso, conhecer e saber aplicar na prática, as metodologias, técnicas e estratégias de avaliação/intervenção mais adequadas, de forma a que o conceito de Educação Inclusiva, possa ser adequadamente aplicado, favorecendo o processo de ensino-aprendizagem, dos alunos com dificuldades de aprendizagem.
Objetivos da formação
No final da supramencionada Especialização Avançada, pretende-se que os formandos tenham adquirido conhecimentos e competências no âmbito da avaliação e intervenção multidisciplinar nas Dificuldades de Aprendizagem, tendo em consideração o conceito de Educação Inclusiva.
De uma forma mais específica, os formandos devem ser capazes de compreender quais os pressupostos teóricos, metodologias, e estratégias subjacentes à avaliação e intervenção nas Perturbações do Neurodesenvolvimento, Perturbações da Aprendizagem Específica e outras Dificuldades de Aprendizagem, considerando as áreas da Educação, Psicologia, Terapia da Fala e Terapia Ocupacional. Para além disso, devem ser capazes de compreender as especificidades teóricas e legais, subjacentes ao conceito de Educação Inclusiva, bem como a sua importância prática, no processo de ensino-aprendizagem dos alunos com dificuldades de aprendizagem.
Duração total: 300h | 84 em formato Livestreaming (aulas online) e 216h formato e-learning.
Para realizarem o curso, os formandos terão acesso às plataforma Zoom e Moodle do ReConstruir.
Calendarização: 5 de abril a 20 de setembro de 2025.
Datas das aulas online (sábados 9h30 às 17h30): 5 e 26 de abril; 3, 17 e 24 de maio; 7 de junho e 28 de junho; 12 e 26 de julho; 6 e 20 de setembro.
Nota: As aulas online serão gravadas e estarão disponíveis na pltaforma Moodle para visualização durante a especialização avançada e de forma obrigatória (nos 14 dias posteriores à data de cada aula), para os alunos que não tiverem conseguido participar nas aulas em direto.
Preço: 375€ (pronto pagamento - todos os formandos, com exceção dos que sejam estudantes ou profissional da área da
Psicologia).*
395€ (pronto pagamento - todos os formandos da área da Psicologia, pela frequência de mais 7h de formação em Live
Streaming, dedicadas, exclusivamente à aplicação, cotação e interpretação de instrumentos psicométricos).*
430€ (opção de pagamento em 2x - 230€ na 1ª prestação paga no início da formação e 200€ na 2ª prestação paga antes do
início do 6º módulo).
450€ (250€ na 1ª prestação e 200€ na 2ª prestação, formandos da área da psicologia, pela frequência de mais 7h de
formação em Live Streaming, dedicadas, exclusivamente à aplicação, cotação e interpretação de instrumentos
psicométricos).
Destinatários: Psicólogas/os júniores, psicólogas/os, peudopsiquiatras e psiquiatras, licenciados, mestres, doutorados, finalistas de Licenciatura ou estudantes de mestrado e/ou doutoramento, nas áreas da Psicologia, Terapia da Fala, Terapia Ocupacional e Ciências da Educação.
CAMPANHAS PROMOCIONAIS:
Cartão de Cliente ReConstruir: 365€ (formandos de todas as áreas, com exceção da psicologia)/385€ (formandos da área da Psicologia) - pronto pagamento obrigatório;
Pronto pagamento: 375€ (formandos de todas as áreas, com exceção da psicologia)/395€ (formandos da área da Psicologia) - sem cartão de cliente ReConstruir);
Inscrições de grupo (3 ou mais elementos): 360€* (pronto pagamento obrigatório).
Para inscrições de grupo, enviar e-mail para formacao@reconstruir.pt, com os seguintes dados de todos os elementos: Nome completo; Número de cartão de cidadão; Contactos de e-mail e telefónicos; Grau de formação em Psicologia ou nível profissional (i.e., indicação se psicóloga/o ou psicóloga/o júnior).
INSCRIÇÕES: Preencha o formulário abaixo.
Considerando os objetivos anteriormente descritos, cada módulo será composto pelos seguintes conteúdos:
Módulo I: Necessidades Educativas Especiais Vs. Educação Inclusiva.
Módulo II: Hiperatividade e Défice de Atenção: Impacto no processo de aprendizagem da criança.
Módulo III: Perturbação do Espectro do Autismo e a Educação Inclusiva.
Módulo IV: Perturbações da Aprendizagem específica: Avaliação.
Módulo V: Perturbações da Aprendizagem Específica: Intervenção.
Módulo VI: A Neuropsicologia e as Perturbações do Neurodesenvolvimento.
Módulo VII: Avaliação e Intervenção Neuropsicológica nas Perturbações da Aprendizagem Específica.
Módulo VIII: A Terapia Ocupacional e as Dificuldades de Aprendizagem.
Módulo IX: Integração Sensorial nas Dificuldades de Aprendizagem.
Módulo X: A Importância da Consciência Fonológica na Aprendizagem da Leitura e Escrita.
Módulo XI: Dislexia e outras Perturbações da Linguagem: Avaliação e Intervenção
Módulo XII: Casos Clínicos e Projeto Final.
Descrição dos conteúdos:
Módulo I: Necessidades Educativas Especiais Vs. Educação Inclusiva (Dr.ª Diana Sousa) – 5 de abril
1. Educação especial – como e onde surgiu;
2. Educação inclusiva – princípios básicos e vantagens;
2.1. Educação multinível;
2.2. Exclusão/ segregação / Integração / Inclusão;
3. O papel do adulto no processo de educação inclusiva (professor, professor de educação especial, técnicos especializados);
4. Decreto-lei 54/2018;
4.1. Medidas de suporte à aprendizagem e à inclusão;
4.1.1. Medidas Universais;
4.1.2. Medidas Seletivas;
4.1.3. Medidas Adicionais;
4.1.4. RTP e PEI;
4.2. Perfil do aluno à saída da escolaridade obrigatória;
4.3. Perceções dos profissionais acerca do DL 54/2018;
5. Análise de casos práticos.
Módulo II: Hiperatividade e Défice de Atenção: Impacto no Processo de Aprendizagem da Criança (Dr.ª Fátima Diniz) – 26 de abril
1. Perturbação de Hiperatividade/Défice de Atenção (PHDA);
1.1. Definição;
1.2. Critérios de Diagnóstico – DSM-5 1.2.1. Subtipos da PHDA e características;
1.2.2. Etiologia;
1.2.3. Comorbilidades;
1.3. Características das crianças com PHDA;
1.3.1. A PHDA na infância;
1.3.2. A PHDA na adolescência;
1.4. A avaliação da PHDA;
1.5. Contextos de intervenção terapêutica da PHDA;
1.6. Impacto da PHDA no processo de aprendizagem da criança;
1.6.1. Contexto familiar;
1.6.2. Contexto escolar;
Módulo III: Perturbação do Espectro do Autismo e Educação Inclusiva (Dr.ª Diana Sousa) – 3 de maio
1. Sinais e sintomas da Perturbação do Espectro do Autismo (PEA);
1.1. critérios de diagnóstico;
1.2. teorias explicativas;
1.3. Perfil de crianças com PEA - nível 1, 2 e 3;
1.4. Birras vs Crises - o que fazer?;
2. Implicações no contexto escolar
2.1. Pré-escolar;
2.2. 1º ciclo;
2.3. 2º ciclo e 3º ciclo;
2.4. Ensino secundário;
3. Estratégias de intervenção e inclusão
3.1. Inclusão em sala de aula;
3.2. Inclusão no grupo de pares;
3.3. adaptações curriculares na PEA.
Módulo IV: Perturbações da Aprendizagem Específica: Avaliação (Dr.ª Diana Sousa) – 17 de maio
Formação manhã (dirigida a todos os formandos)
1. Critérios de diagnóstico;
2. Sinais de alerta;
2.1. pré-escolar;
2.2. 1º ciclo;
3. comorbilidades;
4. Avaliação da leitura;
4.1. Índice de Fluência;
4.2. Índice de Precisão;
4.3. compreensão leitora;
5. Avaliação da escrita;
5.1. Erros ortográficos fonológicos;
5.2. Erros ortográficos não fonológicos;
5.3. Erros Ortográficos híbridos;
5.4. Erros visuo-espaciais;
Formação tarde (dirigida a estudantes de Psicologia, Psicólogos Júniores e Psicólogos)
6. Avaliação cognitiva - Escala de Inteligência de Weschler para Crianças (WISC-III);
6.1. Administração;
6.2. Cotação;
6.3. Interpretação;
6.4. Perfis nas Perturbações de Aprendizagem Específica;
7. BANC;
7.1. Nomeação rápida;
7.2. Fluência Verbal;
7.3. Consciência fonológica;
8. Relatório de avaliação psicológica.
Módulo V: Perturbações da Aprendizagem Específica: Intervenção (Dr.ª Diana Sousa) – 24 de maio
1. Estratégias de intervenção
1.1. métodos mais eficazes na intervenção nas perturbações de aprendizagem específica: fónico-silábicos, multissensoriais, sequênciais, cumulativos/sistemáticos, diretos e explicitos;
1.2 estratégias de promoção da fluência;
1.3. estratégias de promoção na precisão;
1.4. estratégias de promoção da compreensão leitora;
2. Estratégias de intervenção nas competências de escrita
2.1. estratégias reeducativas de erros ortográficos fonológicos;
2.2. estratégias reeducativas de erros ortográficos não fonológicos;
2.3. estratégias para erros visuoespaciais;
2.4. intervenção na caligrafia;
3. Decreto-lei 54/2018 e as Perturbações de Aprendizagem Específica;
3.1. a educação multinível nas perturbações de aprendizagem específica;
3.2. medidas universais e/ou medidas seletivas para alunos com perturbações de aprendizagem específica - análise de casos práticos;
3.2.1.A diferenciação pedagógica;
3.2.2. As acomodações curriculares;
3.2.3.O enriquecimento curricular;
3.2.4. A intervenção com foco académico ou comportamental em pequenos grupos;
3.2.5. Adaptações curriculares não significativas;
3.2.6. O apoio psicopedagógico;
3.2.7. A antecipação e o reforço das aprendizagens;
3.3. adaptações ao processo de avaliação (art. 28º);
4. Os testes de avaliação nas perturbações de aprendizagem específica – Como fazer?;
4.1. análise de testes de avaliação;
4.2. adaptação de testes para alunos com perturbações de aprendizagem específica;
5. Estratégias de suporte à inclusão nas perturbações de aprendizagem específica
5.1. impacto das "dis" na sala de aula;
5.2. perceção de alunos, professores e pais sobre a inclusão de alunos com perturbações de aprendizagem específica;
7. Jogos/Exercícios de intervenção nas perturbações de aprendizagem específica – Exploração e construção;
8. Análise de casos práticos.
Módulo VI: Avaliação e Intervenção Neuropsicológica nas Perturbações da Aprendizagem Específica (Dr.ª Rute Rocha) – 7 de junho
Formação manhã (dirigida a todos os formandos)
1. Contextualização;
1.1. Definição e classificação;
1.2. Relevância da neuropsicologia para o diagnóstico e intervenção;.
1.3. Prevalência;
2. Fundamentos da Perturbação da Aprendizagem específica;
2.1. Perturbação de aprendizagem específica com défice na leitura;
2.2. Perturbação de aprendizagem específica com défice na escrita;
2.3. Perturbação de aprendizagem específica com défice na matemática;
3. Características de diagnóstico;
4. Desenvolvimento e curso;
4.1. Fatores de Risco;
4.2. Comorbilidades;
5. Bases neurológicas;
5.1. Fatores genéticos e ambientais;
5.2. Plasticidade cerebral e desenvolvimento neurológico;
5.3. Circuitos de leitura e processamento fonológico;
5.4. Áreas cerebrais envolvidas na leitura, na escrita e no raciocínio matemático;
5.5. O neurofeedback;
5.6. Estimulação transcraniana;
6. Princípios da avaliação neuropsicológica;
6.1. A entrevista clínica;
6.2. A importância do planeamento na avaliação;
Formação tarde (dirigida a estudantes de Psicologia, Psicólogos Júniores e Psicólogos)
7. Avaliação neuropsicológica;
7.1. Instrumentos de avaliação cognitiva;
7.1.1. Figura Complexa de Rey;
7.1.2. Trail Making Test A e B;
7.1.3. Teste de Stroop;
7.1.4. Teste Wisconsin de Classificação de Cartas;
7.1.5. Teste de Atenção- D2;
7.1.6. Balin- Bateria de Avaliação da linguagem;
7.1.7. Matrizes progressivas de Raven;
7.1.8. SINTACS – Teste de Avaliação da Competência Sintática;
7.2. Avaliação complementar;
7.3. Definição de perfis de funcionamento neurocognitivo;
7.4. Desenvolvimento de relatórios neuropsicológicos;
8. Intervenção neuropsicológica;
8.1. Princípios gerais da intervenção;
8.2. Intervenção nos domínios cognitivos;
8.2.1. Aventura Pirata: Treino da Atenção e das Funções Executivas Mediante Autoinstruções;
8.2.2. PIAAR-R – Programa de Intervenção Educativa para Aumentar a Atenção e a Reflexividade;
8.2.3. Estratégias de estimulação cognitiva: memória, atenção, funcionamento executivo, linguagem e competências visuoconstrutivas e visuopercetivas;
8.2.4. Treino cognitivo;
8.2.5. Cogmed;
8.2.6. Programa de Enriquecimento Instrumental (PEI) de Reuven Feuerstein;
8.3. Estratégias de suporte no ambiente escolar;
9. Monitorização e reavaliação;
9.1. Importância da reavaliação periódica;
9.1.1. Ajustes na intervenção no base na evolução clínica;
9.1.2. Prevenção de regressões ou dificuldades adicionais;
9.1.3. Indicadores de sucesso da intervenção;
9.1.4. Feedback de professores, pais e crianças.
Módulo VIII: Terapia Ocupacional: Avaliação e Intervenção (Dr.ª Olívia Campos) – 28 de junho
1-Terapia Ocupacional;
1.1- Áreas de Ocupação;
1.2- Contexto: Fatores Ambientais;
1.3- Contexto: Fatores Pessoais;
1.4- Padrões de Desempenho;
1.5- Competências de Desempenho;
1.6- Fatores do Cliente;
2- O papel do Terapeuta Ocupacional;
3- Quando encaminhar;
3.1. Importância do encaminhamento precoce em idade pediátrica;
4- Avaliação;
5- Intervenção;
6 – Análise de Casos Práticos.
Módulo XIX: Integração Sensorial nas Dificuldades de Aprendizagem (Dr.ª Olívia Campos) – 12 de julho
1. Integração Sensorial;
2. Sistemas Sensoriais;
3. Processo de Integração Sensorial;
4. Pirâmide da Aprendizagem;
5. Ayres Sensory Integration;
5.1. Princípios Ayres Sensory Integration;
6. Disfunção de Integração Sensorial;
6.1. Padrões de Disfunção de Integração Sensorial;
6.2. Sinais de Alerta;
7. Disfunção de Integração Sensorial nas Dificuldades de Aprendizagem;
7.1. Impacto no Desempenho Ocupacional;
9. Avaliação;
10. Intervenção;
10.1. Estratégias e Modificações em Contexto Escolar.
Módulo X: A Importância da Consciência Fonológica na Aprendizagem da Leitura e Escrita (Dr.ª Cláudia Santos) – 26 de julho
A Linguagem;
1.1. A comunicação, a linguagem e a fala - o que as distingue?;
1.2. Como é constituída a linguagem?;
1.3. A metalinguagem - definição e importância;
1.4. Desenvolvimento da linguagem na infância;
2. Consciência fonológica;
2.1. Fonologia – conceitos;
2.2. Consciência fonológica - o que é?;
2.3. O desenvolvimento fonológico na infância;
2.4. Os níveis de consciência fonológica;
3. A Consciência Fonológica durante o Percurso Escolar;
3.1. A Consciência fonológica no ensino pré-escolar;
3.2. A diferença e relação entre o fonema e o grafem;
3.3. A consciência fonológica na aprendizagem da leitura e escrita;
3.4. A consciência fonológica nas PAE;
4. Estimulação da Consciência Fonológica;
4.1. Materiais de estimulação da consciência fonológica;
4.2. Programas de estimulação da consciência fonológica;
4.3. Estratégias de estimulação da consciência fonológica.
Módulo XI: Dislexia e Outras Perturbações da Linguagem: Avaliação e Intervenção (Dr.ª Cláudia Santos) – 6 de setembro
Perturbações da Aprendizagem Específica;
1.1. Dislexia;
1.2. Disortografia;
1.3. Disgrafia;
1.4. Défice na leitura, Défice na Escrita, Défice na leitura e escrita - termos atuais;
Perturbações da Linguagem;
2.1. Perturbação Específica da Linguagem;
2.2. Perturbação do Desenvolvimento da Linguagem;
2.3. Atraso da Linguagem;
Avaliação nas PAE e Perturbações da Linguagem;
3.1. Como fazer uma boa anamnese?;
3.2. O que avaliar nas Perturbações de Aprendizagem Específica?;
3.3. O que avaliar nas Perturbações da Linguagem?;
3.4. Como avaliar? – instrumentos;
4. Intervenção nas PAE e Perturbações da Linguagem;
4.1. Materiais de intervenção;
4.2. Programas de intervenção;
4.3. Estratégias intervenção;
4.4. Discussão de casos.
Módulo XII Casos Clínicos e Projeto Final (Dr.ª Rute Rocha) – 20 de setembro
1. Análise de casos clínicos
1.1. Caso 1: Perturbação do Espetro do autismo
1.2. Caso 2: Perturbação de hiperatividade / défice de atenção
1.3. Caso 3: Perturbação de aprendizagem específica com défice na leitura
1.4. Caso 4: Perturbação do desenvolvimento de coordenação
1.5. Caso 5: Incapacidades intelectuais
1.6. Caso 6: Perturbação da linguagem
2. Reflexão e discussão em grupo
3. Construção de relatórios clínicos
4. Diretrizes para o projeto final
4.1. Estrutura sugerida
4.2. Critérios para a escolha do caso clínico
5. Desenvolvimento do projeto final
5.1. Supervisão
Duração total: 300h | 84 em formato Livestreaming (aulas online) e 216h formato e-learning.
Para realizarem o curso, os formandos terão acesso às plataforma Zoom e Moodle do ReConstruir.
Calendarização: 5 de abril a 28 de setembro de 2025.
Datas das aulas online (sábados 9h30 às 17h30): 5 e 26 de abril; ; 3, 17 e 24 de maio; 7 e 28 de junho; 12 e 26 de julho; 6 e 20 de setembro.
Nota: As aulas online serão gravadas e estarão disponíveis na pltaforma Moodle para visualização durante a especialização avançada e de forma obrigatória (nos 14 dias posteriores à data de cada aula), para os alunos que não tiverem conseguido participar nas aulas em direto.
Corpo Docente:
Dr.ª Diana Santos de Sousa
Psicóloga, especialista em Psicologia da Educação e Psicologia Clínica e da Saúde pela Ordem dos Psicólogos Portugueses. Exerce funções em clínica privada e em contexto escolar desde o 1º ciclo até ao ensino secundário profissional. Membro de Equipas Multidisciplinares de Apoio à Educação Inclusiva. Experiência de trabalho em avaliação e intervenção em crianças e adolescentes com e sem Necessidades Educativas Especiais. Experiência em investigação e comunicações em congressos internacionais. Formação em DIR Floortime. Pós-graduada em Psicopatologia e Psicoterapia de Crianças e Adolescentes. Formadora certificada pelo IEFP.
Dr.ª Cláudia Santos
Terapeuta da Fala, Licenciada em Terapia da Fala pela Escola Superior de Saúde do Porto. Pós-graduada Motricidade Orofacial pelo Instituto EPAP. A exercer funções enquanto terapeuta da fala em contexto clínico e em contexto domiciliário, trabalhando diariamente com diversas crianças, nomeadamente com Perturbação do Espectro do Autismo, adolescentes e adultos, desde a primeira infância à população idosa, e em articulação com pais, docentes e técnicos especializados.
Dr.ª Olívia Santos
Terapeuta Ocupacional Pediátrica, Pós graduada em Integração Sensorial pela Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Coimbra; Pós Graduada Neurodesenvolvimento em Pediatria pelo Instituto de Ciências da Saúde da Universidade Católica Portuguesa; Especializada em Intervenção Multidisciplinar na Perturbação do Espetro do Autismo, Psicopatologia da Criança e do Adolescente e Neuropsicologia Pediátrica; Experiência de avaliação e intervenção em contexto hospitalar, clínico, educativo e domiciliar, principalmete em casos de Perturbação do Espectro do Autismo. .
Dr.ª Rute Rocha
Psicóloga, especialista em Psicoligia Clínica e da Saúde e com Especialidade Avançada em Neuropsicologia Clínica. Doutoranda em Psicologia Aplicada: Saúde e bem-estar na Universidade Lusíada do Porto. Pósgraduada em Neuropsicologia Clínica e Intervenção Neuropsicológica no INSPSIC. Tem como experiência profissional vários anos de prática clínica com adultos e idosos institucionalizados. Esteve na direção técnica de uma IPSS, que atua na área do envelhecimento. Investigadora em Psicologia no Centro de Investigação em Psicologia para o Desenvolvimento, na Universidade Lusíada do Porto. É autora e coautora de artigos científicos publicados em revistas internacionais com elevado fator de impacto. Esteve envolvida na organização de vários eventos científicos. Participou em congressos e simpósios nacionais e internacionais, nomeadamente no IV Congresso Ibero-Americano de Neuropsicologia.
Dr.ª Fátima Diniz
Psicóloga, especialista em Psicologia Clínica e da Saúde, Pós-Graduação em Intervenção Clínica em Psicogerontologia; Pós-Graduação em Neuropsicologia Clínica: do Diagnóstico ao Tratamento e Pós-Graduação em Intervenção Neuropsicológica: Avaliação e Reabilitação, pelo INSPSIC (Instituto Português de Psicologia). Certificação em Psicologia Positiva pela Dra. Sofia Bauer. Certificação: Agentes Ativos da Felicidade - Psicoterapia Trajetória de Vida. Terapeuta com mais de 20 anos de experiência e com 15 anos de prática com a Hipnoterapia Clínica.
Coordenação Científica:
Dr. José Ferreira
Diretor clínico e gestor de formação do ReConstruir - Psicologia e Desenvolvimento Pessoal; Psicólogo, especialista em Psicologia Clínica e da Saúde, com mais de 10 anos de experiência. Pós-graduado em Gestão e Coordenação de Formação e com Especialização Avançada Põs-universitária em Terapia de Casal; Orientador de estágios curriculares da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do porto; Orientador de psicólogos júnior, no acesso à Ordem dos Psicólogos Portugueses; Experiência profissional na área da Psicologia Clínica e da Psicologia da Justiça.
Coordenação Pedagógica:
Dr.ª Patrícia Barros
Coordenadora Pedagógica do ReConstruir - Psicologia e Desenvolvimento Pessoal; Psicóloga especialista em Psicologia Clínica e da Saúde com mais de 10 anos de experiência; Pós-graduada em Gestão e Coordenação da formação; Experiência Clínica com casos de diferentes faixas etárias, mas com maior incidência na avaliação e intervenção psicológica com crianças e adolescentes, na área da Psicologia Clínica e da Psicologia da Justiça.
Para participar nesta formação, preencha o formulário que se encontra abaixo, indicando os dados solicitados.
Após o preenchimento do formulário, cada pessoa será contactada via e-mail/telefone, para confirmação da inscrição e envio do NIB, para que possa efetuar o pagamento do valor da inscrição, por transferência bancária (o qual deverá ser realizado nas 48 horas seguintes à receção do e-mail).
Todos os participantes inscritos, irão receber até dia 4 de abril as credenciais de acesso à plataforma online, onde serão disponibilizados os conteúdos da formação. Os links de acesso às aulas online serão disponibilizados ao longo da formação, até ao dia anterior à data de realização de cada sessão em livestreaming.
Inscrições até 3 de abril de 2025 (inclusive).
Certificação
Entidade formadora certificada pela DGERT nas áreas de educação e formação:
• 090 - Desenvolvimento Pessoal;
• 149 - Formação de professores/formadores e ciências da educação - programas
não classificados noutra área de formação;
• 311 - Psicologia.
Nota: No final do curso, cada participante receberá um certificado de formação profissional, com as classificações obtidas na avaliação dos diferentes módulos.
Para mais informação contactar o Tlf 223 204 187, o Tlm 910410514 ou o e-mail formacao@reconstruir.pt
Informação Proteção de Dados: Os dados fornecidos por cada formando, no momento de preenchimento do formulário de inscrição na formação, disponibilizado online, serão estritamente utilizados para efeitos de gestão e coordenação pedagógica de cada evento formativo, designadamente para contacto com os formandos e emissão dos certificados de participação, sendo diretamente registados numa base de dados, à qual apenas terão acesso os profissionais responsáveis pela gestão do ciclo formativo da entidade (gestor de formação e coordenador(a) pedagógico(a)), através da introdução de credenciais de acesso. A cada formando será salvaguardado o direito de acesso, portabilidade, retificação, oposição ou cancelamento dos dados.
Para mais informações, não hesite em contactar-nos.
Perturbação Obsessivo-compulsiva da Personalidade (POCP): Da Compreensão à Intervenção - 3ª edição
Curso E-learning - 5 de abril a 12 de maio de 2025.
A POCP tem como características principais um padrão global de preocupação com a ordem, perfecionismo e controlo mental e interpessoal, consideravelmente inflexível, no que respeita a regras, ética e valores, procedimentos, listas, entre outros aspetos, que originam a que a pessoa sinta uma pressão constante e coloque também essa pressão sobre as pessoas com quem priva no dia-a-dia.
Em traços gerais para uma pessoa com POCP, os relacionamentos íntimos e interpessoais assumem, habitualmente um papel secundário, sendo prioritário o os objetivos e desempenho académico e/ou profissional.
Pela relevância desta temática, o gabinete ReConstruir - Psicologia e Desenvolvimento Pessoal, apresenta o Curso Intensivo Perturbação Obsessivo-Compulsiva da Personalidade (POCP): Compreensão e Intervenção, na modalidade e-learning (totalmente online), com o objetivo de promover nos formandos a aquisição de conhecimentos teóricos acerca da Perturbação Obsessivo-Compulsiva da Personalidade.
De uma forma mais específica, os formandos devem ser capazes de compreender o conceito de personalidade e as suas teorias, bem como identificar perturbações da personalidade dos diferentes grupos, além de reconhecer as manifestações sintomatológicas da perturbação, o seu diagnóstico diferencial e comorbilidades.
A par disto, devem ainda compreender a evolução da perturbação em termos históricos e a sua prevalência na população, assim como conhecer os fatores de risco associados ao desenvolvimento da mesma. Por fim, os formandos devem conseguir explicar o modelo da personalidade do DSM 5, conhecer a Escala do Nível de Funcionamento da Personalidade, além de identificar formas de avaliação e tratamento da perturbação.
Considerando os objetivos anteriormente descritos, cada módulo será composto pelos seguintes conteúdos:
Módulo I: Noções gerais acerca da personalidade e suas perturbações
· Conceito de personalidade;
· Teorias da personalidade;
· Perturbações da personalidade e seus grupos;
Módulo II: Manifestações sintomatológicas e diagnóstico da Perturbação Obsessivo-Compulsiva da Personalidade
· Manifestações sintomatológicas da Perturbação Obsessivo-Compulsiva da Personalidade;
· Critérios de diagnóstico da Perturbação Obsessivo-Compulsiva da Personalidade;
· Diagnóstico Diferencial da Perturbação Obsessivo-Compulsiva da Personalidade;
· Comorbilidades;
Módulo III: Origem e causas da Perturbação Obsessivo-Compulsiva da Personalidade
· Análise histórica da perturbação;
· Prevalência da perturbação na população;
· Fatores de risco associados à Perturbação Obsessivo-Compulsiva da Personalidade;
Módulo IV: Avaliação e tratamento da Perturbação Obsessivo-Compulsiva da Personalidade
· Modelo dimensional da personalidade do DSM-5;
· Métodos e técnicas de avaliação;
· Processo terapêutico: Farmacoterapia e Psicoterapia;
· Análise de caso clínico.
Duração total: 50h | 46h formato e-learning e 4h de sessões síncronas (Videoconferência - Skype).
Para realizarem o curso, os formandos terão acesso à plataforma Moodle do ReConstruir.
Formadora:
Dr.ª Diana Araújo, Psicóloga, Membro Efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses, Mestre em Psicologia Clínica e Doutoranda em Psicologia. Como experiência profissional, destaca-se a prática clínica com jovens e adultos, nomeadamente, em serviço de Psiquiatria e consulta externa com pessoas com psicopatologia, além de pessoas com deficiência e jovens com comportamentos de risco. Conta, ainda, com artigos publicados, nomeadamente na área do burnout e das doenças ocupacionais.
Calendarização: 5 de abril a 12 de maio de 2025.
Preço: 52€*
INSCRIÇÕES: preencha o formulário de inscrição abaixo.
Destinatários: Psicólogas/os e estudantes de Psicologia, outros profissionais/estudantes de outras áreas da saúde e outros estudantes/profissionais interessados no tema.
Após o preenchimento do formulário, cada pessoa será contactada via e-mail/telefone, para confirmação da inscrição e envio do NIB, para que possa efetuar o pagamento do valor da inscrição, por transferência bancária (o qual deverá ser realizado nas 48 horas seguintes à receção do e-mail).
*Campanha promocional: Para inscrições de grupos de 3 ou mais pessoas, desconto de 9€ sobre o valor final da formação (preço final 43€). Para inscrições de grupo, enviar e-mail para formacao@reconstruir.pt, com nomes, números de cartão de cidadão, contactos de e-mail e telefónicos dos participantes.
Inscrições até 3 de abril de 2024 (inclusive).
Todos os participantes inscritos irão receber até ao dia 4 de abril, os dados necessários para o acesso à plataforma online onde serão disponibilizados os conteúdos da formação.
Certificação
Entidade formadora certificada pela DGERT nas áreas de educação e formação:
• 090 - Desenvolvimento Pessoal;
• 149 - Formação de professores/formadores e ciências da educação - programas
não classificados noutra área de formação;
• 311 - Psicologia.
Nota: No final do curso, cada participante receberá um certificado de formação profissional, com as classificações obtidas na avaliação dos diferentes módulos.
Para mais informação contactar o Tlf 223 204 187, o Tlm 910410514 ou o e-mail formacao@reconstruir.pt
Contámos com a sua presença!
Referências bibliográficas
Informação Proteção de Dados: Os dados fornecidos por cada formando, no momento de preenchimento do formulário de inscrição na formação, disponibilizado online, serão estritamente utilizados para efeitos de gestão e coordenação pedagógica de cada evento formativo, designadamente para contacto com os formandos e emissão dos certificados de participação, sendo diretamente registados numa base de dados, à qual apenas terão acesso os profissionais responsáveis pela gestão do ciclo formativo da entidade (gestor de formação e coordenador(a) pedagógico(a)), através da introdução de credenciais de acesso. A cada formando será salvaguardado o direito de acesso, portabilidade, retificação, oposição ou cancelamento dos dados.
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Conheça as especialidades que temos disponíveis para si!
Psicologia Clínica e da Saúde
Consultas Presenciais ou Online
O ReConstruir dispõe de psicólogos com formação e experiência em Psicologia Clínica, capazes realizar uma avaliação cuidada das dificuldades emocionais de cada cliente e estabelecer planos de intervenção psicológica adequados às necessidades e características específicas de cada cliente.
Serviços disponibilizados:
* Consultas de Psicologia da Criança e do Adolescente
Objetivo
O ReConstruir dispõe de consultas de psicologia clínica especificamente direcionadas para as crianças e adolescentes, com o intuito de os ajudar a ultrapassar dificuldades emocionais e do comportamento que possam surgir ao longo do processo desenvolvimento. A intervenção clínica com crianças e adolescentes é habitualmente efetuada em colaboração com os pais e outros cuidadores/familiares, salvaguardando sempre o direito da criança ou do adolescente a confidencialidade da informação disponibilizada ao psicólogo.
A deteção e intervenção precoce nas dificuldades emocionais e do comportamento da criança ou adolescente são fundamentais para que as mesmas possam ser ultrapassadas com maior brevidade, evitando que as mesmas se venham a agravar e continuem a afetar a pessoa ao longo da vida.
As consultas de psicologia com crianças ou adolescentes também podem ser importantes em situações de crise, como por exemplo, após uma situação de separação entre os pais, falecimento de um ente querido, entre outras situações que possam exigir um processo de readaptação e reequilíbrio emocional.
* Consultas de Psicologia do Adulto
Objetivo
Tal como as crianças e os adolescentes também os adultos podem enfrentar dificuldades emocionais ao longo da vida e precisar de apoio para ultrapassá-las. No ReConstruir proporcionamos um ambiente de consulta onde vamos procurar que se sinta seguro e confortável para expressar as dificuldades e emoções, sem que seja emitido qualquer tipo de julgamento e com total garantia de confidencialidade.
O objetivo das consultas de psicologia clínica com adultos, assim como nas restantes faixas etárias, é o de promover mudanças positivas no funcionamento da pessoa e ajudá-la a recuperar o bem-estar emocional, que poderá estar afetado por diversos fatores e acontecimentos de vida.
Desta forma, as consultas de psicologia com adultos podem englobar desde o apoio emocional, a uma intervenção mais profunda em questões de psicopatologia, como depressão, perturbações de ansiedade, perturbações de personalidade, entre outros aspetos.
Após a avaliação inicial, será proposto ao cliente um protocolo com estratégias de intervenção adequadas às suas necessidades, expetativas e caraterísticas pessoais, com uma duração estimada do processo de intervenção psicológica e todas as regras inerentes às sessões individuais.
* Consultas de Psicologia do idoso
Objetivo
O envelhecimento é um processo normal no ciclo de vida do ser humano, frequentemente caraterizado por diminuição natural das capacidades físicas e intelectuais da pessoa, mas também por períodos de reflexão sobre o percurso de vida da pessoa, que podem levar a sentimentos de satisfação pelo caminho percorrido ou, por outro lado, de tristeza e desilusão pelos objetivos que não foram alcançados.
A terceira idade é também um período por vezes pautado pela solidão e perdas relacionais, seja por afastamento de amigos e familiares ou por falecimento das pessoas mais próximas, que podem levar a períodos de maior tristeza que pode ser difícil de ultrapassar.
Tal como nos restantes processos de consultas de psicologia clínica as estratégias de intervenção serão propostas caso a caso, em função de uma cuidada avaliação. Sempre que se justifique, o cliente poderá ser encaminhado para outra especialidade, como a neuropsicologia de forma a dar a resposta mais adequada às suas necessidades.
Para marcar uma consulta de psicologia clínica (presencial ou online), com um dos nossos profissionais, contacte-nos através dos números de Tlf. 223204187 | Tlm. 910410514 ou do e-mail geral@reconstruir.pt.
A consultar€
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Neuropsicologia Clínica
Consulta Presencial
A Neuropsicologia, que surge da ligação entre a Psicologia e a Neurologia, é entendida como o estudo e compreensão das relações entre as estruturas do cérbero, as suas funções (e.g., memória, linguagem, raciocínio, atenção) e o comportamento humano.
* Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica do Adulto
Adequa-se perante a presença de condições médicas específicas como, Traumatismos cranianos, Acidentes Vasculares Cerebrais (AVC), perturbações psicopatológicas (e.g., depressão; problemas de ansiedade), que possam provocar alterações nas funções cognitivas do adulto (e.g., atenção, memória, raciocínio, perceção, linguagem e habilidades motoras).
Alterações associadas a doenças neurodegenerativas (e.g., Alzeimer; Parkinson; Esclerose Múltipla), também podem surgir no adulto, constituindo-se a avaliação e reabilitação neuropsicológica como fundamental para minimizar os prejuízos cognitivos e comportamentais da pessoa.
A quem se destina?
Os serviços de avaliação e reabilitação neuropsicológica destinam-se a qualquer pessoa que apresente necessidades a este nível, independentemente da faixa etária em que se encontrem (crianças, adultos e idosos).
Para além disso, o Reconstruir terá também a preocupação de disponibilizar apoio psicológico e todas orientações necessárias aos cuidadores e/ou familiares de pessoas com afetadas por dificuldades neuropsicológicas.
Quais os serviços disponibilizados pelo ReConstruir?
* Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica da Criança e do Adolescente
Este tipo de intervenção pode ser recomendado em situações como: Perturbações do desenvolvimento; Défice cognitivo; Dificuldades de aprendizagem (atenção, memória, raciocínio, leitura, escrita, cálculo); Paralisia Cerebral; Sequelas decorrentes de traumatismos Cranianos; Sequelas de tumores cerebrais; Epilepsia, entre outras.
A avaliação neuropsicológica de crianças e adolescentes constitui-se como fundamental para identificar situações de Perturbação de hiperatividade e défice de atenção; Dislexia; Disortografia; Discalculia, entre outros, que interferem com o desempenho escolar, permitindo estabelecer protocolos de intervenção que visem minimizar as dificuldades associadas.
* Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica do Adulto
Adequa-se perante a presença de condições médicas específicas como, Traumatismos cranianos, Acidentes Vasculares Cerebrais (AVC), perturbações psicopatológicas (e.g., depressão; problemas de ansiedade), que possam provocar alterações nas funções cognitivas do adulto (e.g., atenção, memória, raciocínio, perceção, linguagem e habilidades motoras).
Alterações associadas a doenças neurodegenerativas (e.g., Alzeimer; Parkinson; Esclerose Múltipla), também podem surgir no adulto, constituindo-se a avaliação e reabilitação neuropsicológica como fundamental para minimizar os prejuízos cognitivos e comportamentais da pessoa.
* Avaliação e reabilitação Neuropsicológica do Idoso
Este tipo de intervenção pode ser adequado em situações de doença neurodegenerativa, como o Alzheimer ou Parkinson, mas também para minimizar o declínio das funções cognitivas, associado ao processo de envelhecimento normal e prevenir situações de demência, através da realização de sessões de estimulação cognitiva, em congruência com a avaliação neuropsicológica efetuada.
A avaliação e reabilitação neuropsicológica do idoso, também podem ser importante em situações de declínio das funções cognitivas associado à depressão sequelas de AVC e traumatismos cranianos, entre outras condições médicas.
* Marcação de consultas
Sendo a Neuropsicologia uma especialidade da Psicologia que requer formação específica, os serviços de avaliação e reabilitação neuropsicológica do ReConstruir são prestados por uma neuropsicóloga clínica especializada nesta área de intervenção.
As sessões de neuropsicologia podem ser agendadas, em função da disponibilidade da neuropsicóloga do ReConstruir.
Para marcar uma consulta de Neuropsicologia Clínica (presencial ou online), com um dos nossos profissionais, contacte-nos através dos números de Tlf. 223204187 | Tlm. 910410514 ou do e-mail geral@reconstruir.pt.
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Avaliação Psicológica
Consulta Presencial
A Avaliação Psicológica centra-se no recurso a técnicas de observação e entrevista, complementadas com a aplicação de testes psicológicos que procuram avaliar e descrever objetivamente o funcionamento psicológico de uma pessoa num determinado momento, de forma a permitir uma compreensão mais adequada dos seus comportamentos.
Tal como na área da Medicina, na qual os profissionais recorrem a exames para determinar a causa de uma dada doença, a Avaliação Psicológica permite, entre outros aspetos, uma melhor compreensão de determinado mal-estar psicológico ou emocional, com vista ao estabelecimento de um plano de intervenção.
Este processo geralmente decorre entre 3 a 5 sessões e passa por um conjunto de momentos fundamentais:
* Consentimento Informado
A obtenção do Consentimento Informado é prévia à realização da Avaliação Psicológica e consiste na explicação ao cliente sobre os princípios éticos e legais inerentes aos procedimentos a utilizar, sendo da sua responsabilidade autorizar submeter-se à respetiva avaliação, expeto em situações em que a sua autodeterminação possa ser limitada em razão de idade (ex. crianças e adolescentes), capacidades cognitivas, estado de saúde mental ou imposições legais.
* Entrevista Clínica
A realização de uma Entrevista é habitualmente o primeiro momento do processo de Avaliação Psicológica, em que o psicólogo irá proceder à recolha de informações com o intuito de compreender o objetivo da avaliação e natureza do problema, a história de vida da pessoa, bem como o seu historial psicológico e médico, caso seja relevante. A entrevista permitirá ainda uma compreensão mais alargada do modo de funcionamento da pessoa no seu dia a dia, incluindo uma avaliação da sua forma de pensamento, comportamento, relações afetivas e sociais.
* Aplicação de testes psicológicos
Com base nas informações recolhidas anteriormente, o psicólogo irá elaborar primeira formulação ou concetualização do caso, selecionando um conjunto de instrumentos de avaliação psicológica adequados a cada situação específica e proceder à aplicação dos mesmos.
* Análise e Interpretação dos resultados
De seguida, ocorre a fase de análise e interpretação dos resultados, validando ou não a formulação/concetualização anterior do caso. Se necessário, caso o psicólogo possua dúvidas ou verifique resultados incongruentes, poderá ser necessária a recolha de dados adicionais.
* Relatório de avaliação psicológica
No final do processo é elaborado um Relatório de Avaliação Psicológica e realizada uma entrevista de devolução de informação, onde o psicólogo irá disponibilizar e discutir com o cliente os resultados obtidos. O Relatório de Avaliação Psicológica poderá ser dirigido a diferentes destinatários (ex. cliente; tribunal, segurança social; outro profissional de saúde), tendo em conta a natureza do pedido.
Para agendar a sua avaliação ou esclarecimento de qualquer questão, contacte-nos através dos números de Tlf. 223204187 | Tlm. 910410514 ou do e-mail geral@reconstruir.pt.
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Coaching Psicológico
Consulta Presencial ou Online
O Coaching Psicológico, enquanto modalidade de intervenção no âmbito clínico, tem como principal objetivo melhorar os níveis de bem-estar e performance de indivíduos, grupos e organizações que não apresentam questões de saúde mental clinicamente significativas ou níveis anormais de sofrimento, potenciando o seu desenvolvimento psicológico e emocional e apoiando-os no alcançar dos seus objetivos na vida pessoal e profissional.
É uma intervenção que procura promover mudanças qualitativas positivas na pessoa, trabalhando com a mesma na definição de objetivos e planos de ação comportamentais (Grant, 2008).
No ReConstruir poderá ser acompanhado por um coach certificado, com formação de base em Psicologia, num processo de consulta que terá em conta as suas necessidades,
Para marcar uma consulta de Coaching Psicológico (presencial ou online), com um dos nossos profissionais, contacte-nos através dos números de Tlf. 223204187 | Tlm. 910410514 ou do e-mail geral@reconstruir.pt.
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Terapia da Fala
Consulta Presencial
A terapia da fala é uma especialidade que engloba a prevenção, avaliação e intervenção nas perturbações da comunicação humana (e.g., problemas de voz, de articulação, de fluência e linguagem) nas suas diferentes dimensões, tais como a compreensão e expressão da linguagem oral e escrita, bem como outras formas de comunicação não verbal. Atua sobre as diferentes faixas etárias, desde a infância à idade adulta (Comité Permanente de Ligação dos Terapeutas da Fala da União Europeia, (CPLOP, 1997).
São exemplos de áreas de atuação do Terapeuta da Fala, as perturbações da comunicação e fala (e.g. problemas de articulação, gaguez, rouquidão, perda de voz, afonia), perturbações da escrita (e.g. dificuldades de aprendizagem, tais como dislexia, disgrafia, disortografia), perturbações da linguagem (e.g., atraso no desenvolvimento da linguagem, afasia) e perturbações da deglutição (relacionadas com a mastigação e sução, motricidade orofacial, deglutição atípica).
Mais informações brevemPara marcar uma consulta de Terapia da Fala, com um dos nossos profissionais, contacte-nos através dos números de Tlf. 223204187 | Tlm. 910410514 ou do e-mail geral@reconstruir.pt.
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Terapia Ocupacional
Consulta Presencial
A terapia ocupacional promove o desenvolvimento, tratamento e reabilitação de pessoas de todas as idades, que necessitam de determinados cuidados físicos, sensoriais, psicológicos e/ou sociais, contribuindo para um maior bem-estar e potenciando o seu desempenho e participação social (Cotec Europe, 2007).
Exemplos de intervenções mais comuns:
Infância e adolescência: o terapeuta ocupacional intervém com bebés, crianças e jovens com diferentes problemáticas ao nível do desenvolvimento sensorial e psicomotor (e.g. dificuldades de aprendizagem que limitam o desempenho funcional, deficiência congénitas, síndromes específicas), tendo como objetivo tornar a criança o mais autónoma possível na realização das suas atividades de vida diária, nomeadamente ao nível dos seus cuidados pessoais (e.g. higiene, alimentação, entre outros) (Case-Smith, 2010).
Adultos: intervenção junto de população com incapacidade intelectual (promovendo a capacitação e aquisição de competências essenciais à inserção familiar, social, laboral), problemas de foro psiquiátrico (e.g. abuso e dependência de substâncias), em contextos de reabilitação física (e.g. disfunções neurológicas - como AVC, TCE, doenças degenerativas – como esclerose múltipla, problemas ortopédicos - como fraturas, amputações, e oncologia – em sequelas derivadas da doença e/ou tratamento) (Ministério da Edução, 2008; Neistadt & Crepeau, 2002);
Idoso: o terapeuta promove a manutenção das capacidades existentes, intervém na recuperação de competências fundamentais ao funcionamento diária e previne o surgimento de outro tipo de disfunções. Contribui assim para um envelhecimento mais ativo e saudável (Neistadt & Crepeau, 2002).
Para marcar uma consulta de Terapia Ocupacional, com um dos nossos profissionais, contacte-nos através dos números de Tlf. 223204187 | Tlm. 910410514 ou do e-mail geral@reconstruir.pt.
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Conheça os testemunhos de quem nos conhece
Excelentes profissionais, muitos prestaveis e com formações com muita qualidade.
(Cliente de diferentes serviços do ReConstruir)
Quero elogiar a forma como decorreu e como esteve organizado o curso intensivo ''Adaptações Curriculares e Estratégias de Estudo nas NEE''. Foi um curso muito enriquecedor e muito bem estruturado. Foi muito interessante a forma com o ReConstruir organizou as diversas matérias. Esteve à altura. Dou os meus parabéns a todos!
(Formando do Curso E-learning de Adaptações Curriculares e Estratégias de Estudo nas NEE)
Equipa de excelência, em todos os serviços. Já recomendei o ReConstruir e irei continuar a fazê-lo.
(Cliente de diferentes serviços no ReConstruir)
Gostaria de agradecer o atendimento que tive pela equipa do curso e elogiar.
Foi uma ótima experiência. Parabéns a todos!
(Formanda do Curso E-learning de Primeiros Socorros Psicológicos)
Continuarei a ser vossa cliente e a partilhar este vosso projeto com toda a gente que queira aprender, mas aprender com qualidade! Grata!
(Participante de várias formações no ReConstruir)
Equipa de excelência, repleta de excelentes profissionais. Já fazia falta um gabinete desta qualidade na zona norte.
(Cliente de diferentes serviços no ReConstruir)
O curso que frequentei foi muito interessante, com ótima qualidade e, com certeza, será muito proveitoso para meu o futuro. Sem dúvida que me despertou muito mais interesse pela área e me abriu muitas portas para o conhecimento sobre o tema em questão.
(Formanda do Curso e-learning de Avaliação Neuropsicológica)
O Reconstruir é o parceiro que qualquer instituição ou empresa gostaria de ter. O seu serviço de Psicologia é extremamente completo e especializado e as opções de formação vastíssimas, combinando a componente presencial e a componente e-learning, algo que os nossos beneficiários muito valorizam. Não podíamos estar mais satisfeitos com esta parceria, que existe há já mais de 3 anos e que nos tem trazido muitos frutos. Obrigada colegas, pela vossa seriedade, profissionalismo e disponibilidade.
(Entidade parceira)
Participei em diferentes formações do ReConstruir, quer em workshops, presenciais e online, quer em cursos e-learning. Sendo sincera, posso dizer que adoro as vossas formações, pois é visível a qualidade dos profissionais que convosco trabalham, bem como qualidade e cientificidade de todos os materiais que disponibilizam. Para além disto, prezo muito a vossa ética e rigor profissional.
(Participante de várias formações no ReConstruir)
Venho por este meio felicitar-vos pelo excelente trabalho que têm desenvolvido no âmbito da formação. Tenho feito diversas formações convosco em formato e-learning e, mesmo sendo online, têm tanta ou mais qualidade que muitas formações presenciais. Gostaria ainda de agradecer o envolvimento dos formadores e disponibilidade dos mesmos. A qualidade dos documentos de apoio que têm disponibilizado é também bastante complementar e permite aprofundar ainda mais as temáticas abordadas. Certamente, irei recomendar os vossos serviços e fazer mais formações convosco.
(Participante de várias formações no ReConstruir)
As formações que fiz no ReConstruir foram um grande contributo para a minha profissão. Conteúdos atualizados, práticos e de grande relevância.
(Participante em várias formações no ReConstruir)
Sem dúvida, um dos melhores gabinetes de Psicologia da zona Norte. Profissionais de excelência caracterizam esta equipa, cada vez mais vasta e completa. Muitos parabéns pelo vosso percurso sólido e trabalho diário!
(Cliente de consultas de Psicologia Clínica e da Saúde)
Recomendo o ReConstruir, tenho feito formações incríveis, com muita qualidade e que me têm sido muito úteis na vida pessoa e profissional. Gratidão e continuação de muito sucesso.
(Participante em várias formações no ReConstruir)
Procurei o ReConstruir pelo serviço de Psicologia e posso dizer que foi a melhor decisão que tomei na minha vida. Sou uma pessoa renascida, agradeço todo o apoio prestado desde o meu primeiro contacto. Que continuem este projeto com o sucesso que têm tido.
(Cliente de consultas de Psicologia Clínica e da Saúde)
De todos os psicologos que já conheci este é sem duvida o melhor. Ajuda à resolução excelente com problemas da vida pessoal e familiar. Pode-se usar o Skype para as consultas para quem viaja. Recomendo o Dr José como um óptimo profissional.
(Cliente das consultas de Psicologia Clínica e da Saúde)
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